نوجوانان (کودکان 10 تا 19 ساله) در دنیایی در حال تغییر رشد می کنند. فناوری، مهاجرت، تغییرات آب و هوایی و درگیریها در حال تغییر شکل جامعه هستند و مردم را در سراسر جهان مجبور میکنند تا با تغییرات غیرمنتظره در زندگی و کار خود سازگار شوند.
برای ادامه، نوجوانان باید بتوانند فرصت ها را غنیمت بشمارند و با چالش ها مقابله کنند. آنها برای تبدیل شدن به یادگیرندگان مادام العمر، ایمن سازی کار سازنده، تصمیم گیری آگاهانه و مشارکت مثبت در جوامع خود به آموزش و مهارت نیاز دارند.
با این حال، بیش از 250 میلیون نوجوان حتی قبل از همهگیری کووید-19 در مدرسه نبودند. تا سال 2030، تخمین زده میشود که 825 میلیون کودک دیگر مهارتهای پایه ثانویه مانند مهارتهای قابل انتقال، دیجیتالی و شغلی را که برای حمایت از یادگیری و اشتغال مادامالعمر لازم است، کسب نخواهند کرد.
بدون دسترسی به فرصتهای آموزشی که به توسعه مهارتها کمک میکند، نوجوانان در قرن بیست و یکم با چالشهای جدی روبهرو میشوند که عواقبی برای نسلهای آینده دارد.
علاوه بر این، حدود 617 میلیون کودک و نوجوان قادر به رسیدن به حداقل سطح مهارت در خواندن و ریاضی نیستند - حتی اگر دو سوم آنها در مدرسه هستند. این بحران یادگیری بزرگترین چالش جهانی برای آماده سازی نوجوانان برای بازار کار مدرن است.
سرمایهگذاری هماهنگ و هماهنگی برای تقویت سیستمهای آموزشی مورد نیاز است تا همه نوجوانان، بهویژه افراد حاشیهنشین، بتوانند مهارتهایی را کسب کنند که به آنها کمک میکند تا پتانسیلهای خود را تحقق بخشند.
نوجوانان برای ساختن آینده بهتر برای خود، خانواده و جوامع خود به یادگیری مادام العمر نیاز دارند.
یک دختر 17 ساله در خارج از مدرسه خود در اوگاندا، 2019 با دوستانش می خندد.
نوجوانان (کودکان 10 تا 19 ساله) در دنیایی در حال تغییر رشد می کنند. فناوری، مهاجرت، تغییرات آب و هوایی و درگیریها در حال تغییر شکل جامعه هستند و مردم را در سراسر جهان مجبور میکنند تا با تغییرات غیرمنتظره در زندگی و کار خود سازگار شوند.
برای ادامه، نوجوانان باید بتوانند فرصت ها را غنیمت بشمارند و با چالش ها مقابله کنند. آنها برای تبدیل شدن به یادگیرندگان مادام العمر، ایمن سازی کار سازنده، تصمیم گیری آگاهانه و مشارکت مثبت در جوامع خود به آموزش و مهارت نیاز دارند.
با این حال، بیش از 250 میلیون نوجوان حتی قبل از همهگیری کووید-19 در مدرسه نبودند. تا سال 2030، تخمین زده میشود که 825 میلیون کودک دیگر مهارتهای پایه ثانویه مانند مهارتهای قابل انتقال، دیجیتالی و شغلی را که برای حمایت از یادگیری و اشتغال مادامالعمر لازم است، کسب نخواهند کرد.
بدون دسترسی به فرصتهای آموزشی که به توسعه مهارتها کمک میکند، نوجوانان در قرن بیست و یکم با چالشهای جدی روبهرو میشوند که عواقبی برای نسلهای آینده دارد.
علاوه بر این، حدود 617 میلیون کودک و نوجوان قادر به رسیدن به حداقل سطح مهارت در خواندن و ریاضی نیستند - حتی اگر دو سوم آنها در مدرسه هستند. این بحران یادگیری بزرگترین چالش جهانی برای آماده سازی نوجوانان برای بازار کار مدرن است.
سرمایهگذاری هماهنگ و هماهنگی برای تقویت سیستمهای آموزشی مورد نیاز است تا همه نوجوانان، بهویژه افراد حاشیهنشین، بتوانند مهارتهایی را کسب کنند که به آنها کمک میکند تا پتانسیلهای خود را تحقق بخشند.
مهارت های بنیادی: مهارت های اساسی، یعنی سواد و حساب، برای یادگیری بیشتر، اشتغال مولد و مشارکت مدنی ضروری هستند.
مهارتهای دیجیتال : سواد دیجیتالی کودکان و جوانان را قادر میسازد تا از فناوری استفاده کرده و آنها را درک کنند، اطلاعات را جستجو و مدیریت کنند، محتوا ایجاد و به اشتراک بگذارند، همکاری کنند، ارتباط برقرار کنند، دانش بسازند و مشکلات را به صورت ایمن، انتقادی و اخلاقی حل کنند.
مهارتهای قابل انتقال : که به آنها مهارتهای زندگی»، مهارتهای قرن بیست و یکم»، مهارتهای نرم» یا مهارتهای عاطفی-اجتماعی» نیز گفته میشود، این مهارتها به جوانان اجازه میدهد تا به یادگیرندگان چابک تبدیل شوند و شهروندان جهانی مجهز به مسیریابی شخصی، اجتماعی، چالش های دانشگاهی و اقتصادی مهارتهای قابل انتقال همچنین به جوانان آسیبدیده از بحران کمک میکند تا با آسیبهای روانی کنار بیایند و تابآوری ایجاد کنند. آنها شامل حل مسئله، مذاکره، مدیریت احساسات، همدلی و ارتباط هستند.
مهارتهای خاص شغلی : همچنین به عنوان مهارتهای فنی» و حرفهای» شناخته میشوند، این مهارتها با مشاغل مرتبط هستند و از انتقال نوجوانان بزرگتر به نیروی کار حمایت میکنند.
مهارت های فکری: میتوانند در این سن از بازی های فکری که باعث ایجاد تمرکز ذهنیت قدرتمند و دور از مسیر های نادرست میباشد استفاده کرد از جمله (بازی تخته نرد. شطرنج. مارپله و.) که برای خرید این محصولات به نشانی https://shahrefekr.ir/product-category/backgammon/ درسایت شهر فکر پیشنهاد میشود.
برنامه ریزی مهارت های نوجوانان میتواند در آینده جامعه تاثیر بسزایی داشته باشد . نوجوانان باید با کنترل بر اعمال به سوی خوشبختی قدم بردارند.
درباره این سایت